数据驱动下如何因材施教、因人导学？如何利用智能的设计和应用，为自适应学习注入新的活力……这些问题，在“智能环境下的自适应学习应用实践共同体”项目中给出了答案。2019年，由上海市闸北第八中学牵头，联合上海市进才北校、上外嘉外、复旦万科、江湾初...

在疫情改变学习格局之前，许多高等教育机构就已经在改变其使用和看待技术的方式，包括在线的学生支持服务、虚拟教室和讲座以及其他数字化参与渠道。新趋势迫使高校重新审视其技术基础设施，并制定稳健、精心规划的路线图，以确保学生和学校在现在和未来都取...

真正意义上的高校信息化是以上世纪末校园网基础设施建设和系统集成为主拉开帷幕，之后逐步演进为以数字校园为主体的应用集成和数据治理阶段，经历了二十余年的快速发展，中国高校的信息化建设正处于一个微妙而关键的时刻。一方面，在近十年的快速发展、尤其...

教育部网站一年前，为了携手构建更开放、更融合、更有韧性的大学，共同推动世界高等教育变革，2020年世界慕课大会上正式发布成立世界慕课联盟，秘书处设在中国的清华大学。联盟由来自6大洲14个国家的17所大学与3家在线教育机构共同创立，旨在携手应对新冠疫...